規(guī)劃布局及空間環(huán)境

6.3.1 校園平面總體布局

通過這次規(guī)劃,，使之成為一個總體布局合理、功能分區(qū)清晰,、人車交通便捷,、造型新穎,、美觀,、校園環(huán)境優(yōu)美的新型小學校園格局。在新征范圍內,，新規(guī)劃擬建400米環(huán)型操場,，主要建筑物集中布置，為貫徹國家有關“規(guī)范”和“標準”,，確保小學教學硬件的達標,，本次規(guī)劃充分利用了地形，盡可能拓寬現有空間的使用效率,，巧妙的進行了房屋的空間組合,，節(jié)約用地，增大了綠化和環(huán)境空間以及學生活動場地,，極大的改善了學生的學習生活質量,。在規(guī)劃中既考慮了校園布局的嚴謹，又達到在多重空間中賦予變化的景觀序列,，并使該中學的功能分區(qū)更加明確,，布局更加合理，環(huán)境更加怡人,，更有利于中學生的心身健康和生活特點,，促進求知興趣和學習效率的提高。因此,，在規(guī)劃中,，學校大門位于布局南側，東面布局教學區(qū),，北面及西面布局運動區(qū),，辦公區(qū)及實驗樓位于學校中部。

6.3.2 功能分區(qū)

1,、教學區(qū)規(guī)劃設計

1） 教學區(qū)規(guī)劃及單體設計完全按照政府多次討論定稿的更改方案進行,，規(guī)劃規(guī)模為小學120個教學班，容6000人就讀,。按“中小學建筑規(guī)范”對相應的教學各專業(yè)用房進行配置,，并考慮教育發(fā)展的特點，留有一定空間,，便于調整使用,。

2）教學樓的通風、采光良好,，重要的是將教室嵌入優(yōu)美的外環(huán)境中,，使景觀綠化延伸到室內空間，即能調節(jié)空氣，又能緩解長期用眼的疲勞,。并利用單廊式建筑的布局變化及利用房屋間距空間,，精心設計了花園、周邊綠化,，給學生一個清新的學習環(huán)境,，以綠樹花草為主，加之配以水景及各種藝術雕塑,，增強文化和知識氛圍,，給中學生以充分的啟迪和情趣，使學生在學與玩之間充分調節(jié),，在美好的空間環(huán)境中,，始終保持高昂的求知興趣和生理狀態(tài)，更有利于知識的傳導和理解,。

3）追求變化豐富的空間體系,，又確保了清晰的功能要求。設計中,，該項目在平面空間布局上考慮了高低年級學生特點適度分隔,，在豎直空間上考慮了普通教學與專用教室的分區(qū)，一方面即可避免相互干擾,，又便于教育與行政的管理,。在具體設計中。在保證應有間距的情況下,，最大限度的利用地塊,，給學生留足了更多的活動場地，并精心打造校園景觀,，豐富學習空間,，凈化室內空氣，美化校園環(huán)境,，以利于學生緊張的學習后能夠放松與休息,，促進學生的生理健康和智力發(fā)展。

4）能夠嚴格的根據“規(guī)范”和“標準”按規(guī)定的條款及標準要求,，確保生均面積、采光,、通風及教育教學功能的完善和師生的安全,，較好的處理由于城市學校生均面積不夠，周邊環(huán)境較差的條件因素,，精心規(guī)劃精心設計,，利用現有條件盡可能的為師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。      

2、運動區(qū)規(guī)劃設計

運動場置于學校南部,，根據中小學教育規(guī)范的標準要求,，設計中考慮一個400米環(huán)跑，基本上滿足縣城小學體育活動的配置要求,，其中,，為了豐富社區(qū)生活及學校創(chuàng)收，運動區(qū)其它場地也可同時對外開放,，產生一定的經濟和社會效益,。在管理上也因為運動區(qū)在規(guī)劃上分區(qū)很明確，是一個獨立的區(qū)域,，不穿插,，不干擾，可單獨進行管理,。在行課時,，確保學生使用，放假時,，促進社區(qū)文化生活的繁榮,，提高投資效益，減輕學校負擔,，并可展示校園風貌,，擴大梁山一中影響力，提高辦學知名度,，進一步促進教育教學的改革與發(fā)展,。

6.4 建筑單體設計

6.4.1 教學樓

教學樓設計四層，總建筑面積75000.00㎡,，框架結構,，系三類建筑。建筑設計使用年限為50年,，建筑耐火等級為二級,，建筑屋面防水等級為Ⅲ級，按7度抗震設防設計,。

1,、總體布置

根據總體規(guī)劃，該處地形相對平緩,，交通便捷,，利于人流集散，建筑為坐北朝南,，朝向較好,，并嚴格遵照規(guī)劃意圖進行教學樓布局。建筑布置前后無遮擋，有利于自然通風,、采光及日照,，以利于節(jié)能降耗要求；教學樓周圍設有環(huán)型消防道路,，消防車可直接到達,，滿足建筑消防撲救的要求。并與周圍建筑留有足夠的防火間距,，且有足夠的消防車操作場地,；建筑周邊盡可能植樹、種草,，以改善環(huán)境條件,。

2、平面設計

3,、立面造型設計

4,、交通組織設計

根據建筑使用要求，合理組織垂直交通系統(tǒng),，嚴格按照設計規(guī)范要求進行設計,。

該教學樓內設有四座垂直疏散樓梯，兩個以上出入口,，能夠滿足消防疏散的要求,。樓梯寬度及過道和出入口寬度均滿足1.0米/百人規(guī)范要求。